Portfólio individual Projeto de Extensão I Gestão Pública

Portfólio individual Projeto de Extensão I Gestão Pública Curso: CST Em Gestão Pública componente Curricular: Projeto De Extensão I – Gestão Pública programa De Extensão: Programa De Ação E Difusão Cultural. Finalidade E Motivação: 

A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso, está relacionado ao fomento à cultura loco regional, fomentando a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais,

por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados.

permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são:

Portfólio individual Projeto de Extensão I Gestão Pública

Estado, governo e administração pública; Gestão de recursos humanos no setor público; Gestão de programas e projetos.

Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;

fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas, ordens, templos, congregações.

missões e casas de acolhimento ou assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre outras.

COMPETÊNCIAS:

I – Aplicar princípios e fundamentos técnicos e teóricos interdisciplinares na gestão pública;

II – Planejar e implantar ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se relacionam aos setores e aos segmentos dos processos de gestão;

III – Diagnosticar o cenário político, econômico, social e legal na totalidade da gestão pública.

O perfil do egresso do curso de CST em Gestão pública idealizado pela IES proporciona a formação do profissional que aplica metodologias inovadoras de gestão, baseadas nos princípios da administração pública, legislação vigente.

tecnologias gerenciais, aspectos ambientais e ética profissional; planeja e implanta ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se relacionam aos setores e segmentos dos processos de gestão.

diagnostica o cenário político, econômico, social e legal na totalidade da gestão publica SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal

Gestão do Tempo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão Pública e com a articulação da tecnologia junto à comunidade. CONTEÚDOS:

I – Estado, governo e administração pública;

II – Gestão de recursos humanos no setor público;

III – Gestão de programas e projetos.

O perfil do egresso do curso de CST em Gestão pública idealizado pela IES proporciona a formação do profissional que aplica metodologias inovadoras de gestão, baseadas nos princípios da administração pública, legislação vigente, tecnologias gerenciais.

individual projeto de extensão gestão publica aspectos ambientais e ética profissional; planeja e implanta ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se relacionam aos setores e segmentos dos processos de gestão; diagnostica o cenário político, econômico, social e legal na totalidade da gestão pública. Soft skills (habilidades sociais e emocionais):

Analisar e resolver problemas
Comunicação entre indivíduos
gerenciamento de tempo
Resultados de aprendizagem:

gestão pública projeto de extensão O Programa de Difusão Cultural visa promover a divulgação e esclarecimento dos conhecimentos adquiridos nos cursos culturais. Atividades de propaganda no campo da ciência. Isso está diretamente relacionado à integração da tecnologia com o governo e as comunidades locais.
CONTENTE:

Estado, governo e governo.
Gestão de recursos humanos no setor público
Gestão de Programas e Projetos. Referências:

DUTRA, Joel Souza; DUTRA, Tatiana Almendra. DUTRA, Gabriela Almendra. Gestão de recursos humanos: realidades atuais e desafios futuros. São Paulo: Atlas, 2017. Campos, Laetitia Mirella Fischer. Gestão estratégica: planejamento, medidas e implementação. Curitiba: Contetus, 2020.

XAVIER, Carlos Magno da Silva Gerenciamento de projetos: como definir e gerenciar o escopo do projeto. Editor. São Paulo: Saraiva, 2018. MODELO PDCA:

projeto de extensão gestão daAlunos, esta atividade consiste em organizar e aplicar o método PDCA. Portanto, este é um guia e não precisa ser enviado. Consulte as instruções no MANUAL DE OPERAÇÕES EXPAND. projeto de extensão gestão d

1. APENAS PLANO

Antes de definir sua proposta, consulte os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) em https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Se desejar, você pode baixar o documento em https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf.

Entenda a proposta das Nações Unidas e aproveite esta oportunidade de participar das soluções para a sua situação, contribuindo para os objetivos de tão importante organização internacional!

Escolha um objetivo que se encaixe na sua proposta e projeto. Para fazer isso, clique no ícone de cada meta para ver uma lista de metas disponíveis. Pelo menos um destino deve ser selecionado.

Você pode encontrar lentes que correspondem às recomendações em uma ampla variedade de lentes, mas não se limite. Você pode escolher esse caminho para focar na essência da sua proposta.
Quando terminar, liste suas opções aqui. Esta informação também deve ser incluída no relatório consultivo final.

Extensão i gestão pública portfólio

Liste as metas ODS que correspondem ao seu projeto

Defina sua proposta.
absorver:

Determinar os elementos de imersão extensão i gestão financeira Aqui estão exemplos de perguntas para usar ao entrevistar um parceiro. Recomendar roteiro de entrevista

1. Quais são os principais problemas, fraquezas ou dificuldades que as agências/parceiros frequentemente enfrentam?
1.1. O tópico é claramente abordado no currículo/conteúdo proposto no componente curricular?
Se não, volte para a questão 1.
1.2. Os problemas identificados podem ser resolvidos ou mitigados durante a vida do projeto de melhoria. Se não, volte para a questão 1.
1.3 A solução ou mitigação beneficia a comunidade ou um grupo de pessoas na comunidade?
Se isso não ajudar, volte para a pergunta 1.
3. Onde ocorre a ação? . Há alguma restrição de pessoas ou acesso a áreas designadas? 5. Quem se beneficia diretamente? 6
7. eu preciso de um compromisso
8. Quando devo agir, em que dia da semana e a que horas?

Projeto de Extensão I – Gestão Pública

DUTRA, Joel Souza; DUTRA, Tatiana Almendra; DUTRA, Gabriela Almendra. Gestão de pessoas: realidade atual e desafios futuros. São Paulo: Atlas, 2017.

CAMPOS, Leticia Mirela Fisher. Administração pública estratégica: planejamento, ferramentas e implantação. Curitiba: Contetus, 2020.

XAVIER, Carlos Magno da Silva. Gerenciamento de Projetos: como definir e controlar o escopo do projeto. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.

RELATÓRIO FINAL:

Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.

Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.

Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

O perfil do egresso do curso de CST em Gestão pública idealizado pela IES proporciona a formação do profissional que aplica metodologias inovadoras de gestão, baseadas nos princípios da administração pública,

legislação vigente, tecnologias gerenciais, aspectos ambientais e ética profissional; planeja e implanta ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se relacionam aos setores e segmentos dos processos de gestão; diagnostica o cenário político, econômico, social e legal na totalidade da gestão pública. Soft skills (habilidades sociais e emocionais):

• Analisar e resolver problemas
• Comunicação entre indivíduos
• gerenciamento de tempo
• Resultados de aprendizagem:

O Programa de Difusão Cultural visa promover a divulgação e esclarecimento dos conhecimentos adquiridos nos cursos culturais. Atividades de propaganda no campo da ciência. Isso está diretamente relacionado à integração da tecnologia com o governo e as comunidades locais.
CONTENTE:

I – Estado, governo e governo.
II – Gestão de recursos humanos no setor público
III – Gestão de Programas e Projetos. Referências:

DUTRA, Joel Souza; DUTRA, Tatiana Almendra. DUTRA, Gabriela Almendra. Gestão de recursos humanos: realidades atuais e desafios futuros. São Paulo: Atlas, 2017.
Campos, Laetitia Mirella Fischer. Gestão estratégica: planejamento, medidas e implementação. Curitiba: Contetus, 2020.

XAVIER, Carlos Magno da Silva Gerenciamento de projetos: como definir e gerenciar o escopo do projeto.
Editor. São Paulo: Saraiva, 2018. MODELO PDCA:

Alunos, esta atividade consiste em organizar e aplicar o método PDCA. Portanto, este é um guia e não precisa ser enviado. Consulte as instruções no MANUAL DE OPERAÇÕES EXPAND.
1. APENAS PLANO

Antes de definir sua proposta, consulte os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) em https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Se desejar, você pode baixar o documento em https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf.

Entenda a proposta das Nações Unidas e aproveite esta oportunidade de participar das soluções para a sua situação, contribuindo para os objetivos de tão importante organização internacional!

Escolha um objetivo que se encaixe na sua proposta e projeto. Para fazer isso, clique no ícone de cada meta para ver uma lista de metas disponíveis. Pelo menos um destino deve ser selecionado.

Você pode encontrar lentes que correspondem às recomendações em uma ampla variedade de lentes, mas não se limite. Você pode escolher esse caminho para focar na essência da sua proposta.
Quando terminar, liste suas opções aqui. Esta informação também deve ser incluída no relatório consultivo final.

Liste as metas ODS que correspondem ao seu projeto

Defina sua proposta.
absorver:
Determinar os elementos de imersão

Aqui estão exemplos de perguntas para usar ao entrevistar um parceiro. Recomendar roteiro de entrevista
1. Quais são os principais problemas, fraquezas ou dificuldades que as agências/parceiros frequentemente enfrentam?
1.1. O tópico é claramente abordado no currículo/conteúdo proposto no componente curricular?
Se não, volte para a questão 1.
1.2. Os problemas identificados podem ser resolvidos ou mitigados durante a vida do projeto de melhoria. Se não, volte para a questão 1.
1.3 A solução ou mitigação beneficia a comunidade ou um grupo de pessoas na comunidade?
Se isso não ajudar, volte para a pergunta 1.
3. Onde ocorre a ação? . Há alguma restrição de pessoas ou acesso a áreas designadas? 5. Quem se beneficia diretamente? 6
7. eu preciso de um compromisso
8. Quando devo agir, em que dia da semana e a que horas?