PRODUÇÃO TEXTUAL DO ESTÁGIO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

O que vem dentro do Produção Textual do Estágio Curso de Serviço Social

Orientações para elaboração da produção textual avaliativa do
Estágio em Serviço Social III

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
Orientações para elaboração da produção textual avaliativa do
Estágio em Serviço Social III

Coordenador do curso: Prof.ª Ma. Valquíria Aparecida Dias Caprioli
EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO
(Seguir o roteiro disponibilizado abaixo)

PRODUÇÃO TEXTUAL
DO ESTÁGIO
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Orientações para elaboração da produção textual avaliativa do
Estágio em Serviço Social III
Caro aluno (a) seja bem-vindo a disciplina de Estágio em Serviço Social III
Antes de iniciar suas atividades leia com atenção as orientações abaixo e esclareça eventuais
dúvidas com o Supervisor Acadêmico ou com o Tutor à Distância:
O relatório de estágio III é um instrumento de sistematização do processo de reflexão e avaliação de
sua vivência prática enquanto estagiário de Serviço Social, dessa forma é importante que seja cuidadosamente
elaborado e pertinente às ações que foram desenvolvidas no campo de estágio. Portanto, deve ser elaborado
ao final do Estágio como requisito de avaliação do semestre do curso.
Como produção textual avaliativa do 6º Semestre Flex e 7º Semestre o aluno-estagiário deverá
elaborar o Relatório Final de Estágio, o qual deverá contemplar a área ou política pertinente ao Serviço Social
que direcionou o projeto de intervenção, as atividades propostas e executadas no projeto de intervenção,
bem como, suas percepções sobre a participação do público alvo frente às intervenções realizadas. Abaixo
segue estrutura textual a ser seguida para a elaboração do relatório:
A produção textual é individual e deverá ser produzido de acordo com as normas da ABNT, com
um mínimo 06 e máximo de 08 laudas no TOTAL.
Introdução
• Breve descrição sobre:
A) A instituição e área em que foi desenvolvido o projeto de ação (contextualização do espaço
socioinstitucional);
B) Apresentação dos principais aspectos da situação problema apresentados e os objetivos propostos;
C) Descrever de forma concisa o envolvimento da equipe (alunos/profissionais) na execução do
projeto de intervenção.
Desenvolvimento do relatório – momento da aproximação teórico-prática.
 Relatar como foi realizado o projeto de intervenção;
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Estágio em Serviço Social III
 Explicar e detalhar a metodologia utilizada atendendo os requisitos e informações necessárias para a
realização da ação de acordo com o que foi planejado: (da metodologia, ou seja, a descrição do
processo: o que foi feito e como foi realizado).
• Descrever a analisar criticamente o processo de participação do público beneficiado com a execução
do projeto de intervenção no Estágio III. O público alvo foi beneficiado com a execução do projeto?
De que forma? O problema foi definido de maneira clara e a população demandatária compreendeu
de forma objetiva a sua proposta de intervenção?
Considerações finais
• Relatar a avaliação dos resultados alcançados com a execução do projeto de intervenção;
• Como os objetivos propostos foram atingidos, analisar se há coerência intrínseca entre as finalidades
da instituição e os objetivos (geral e específicos) e as medidas propostas pelo projeto.
• Como o público alvo beneficiado avaliou os resultados obtidos com o projeto de intervenção do
Estágio Curricular III.
• Os resultados tiveram implicações imediatas, mediatas ou serão em longo prazo?
• No que o processo de estágio contribuiu para sua formação acadêmica e profissional.
Referências Bibliográficas
Conter a descrição do referencial teórico utilizado para a elaboração do relatório e leituras que
subsidiaram a prática no Estágio em Serviço Social III.

Horas Complementares e Materiais de Apoio

Quem também precisa fechar a carga horária pode emitir horas complementares.

Também costuma ajudar o projeto de extensão I de Serviço Social.

Na sequência do curso, veja o projeto de extensão II de Serviço Social.

Para aprofundar o tema, consulte as orientações do Conselho Federal de Serviço Social.