Projeto de Extensão I Gestão Pública

O Projeto de Extensão I Gestão Pública por dentro: estrutura e formatação

Portfólio Individual Projeto de Extensão Gestão Pública

Projeto de Extensão I Gestão Pública Curso: CST Em Gestão Pública componente Curricular: Projeto De Extensão Gestão Pública Programa De Extensão: Programa De Ação E Difusão  CULTURAL. 

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso, está relacionado ao fomento à cultura loco regional, fomentando a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais.

Contudo, por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados.

Assim, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações

Assim, Estado, governo e administração pública; Gestão de recursos humanos no setor público; Gestão de programas e projetos.

Contudo Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações não governamentais (ONG).

Assim, Instituições privadas com ações sociais; fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre outras.

COMPETÊNCIAS:I – Aplicar princípios e fundamentos técnicos e teóricos interdisciplinares na gestão pública;

II – Planejar e implantar ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se relacionam aos setores e aos segmentos dos processos de gestão;

III – Diagnosticar o cenário político, econômico, social e legal na totalidade da gestão pública.

PERFIL DE EGRESSO:O perfil do egresso do curso de CST em Gestão pública idealizado pela IES proporciona a formação do profissional que aplica metodologias inovadoras de gestão, baseadas nos princípios da administração pública.

legislação vigente, tecnologias gerenciais, aspectos ambientais e ética profissional; planeja e implanta ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se relacionam aos setores e segmentos dos processos de gestão; diagnostica o cenário político, econômico, social e legal na totalidade da gestão pública.

Gestão pública portfólio individual

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Competências e Objetivos de Aprendizagem

1. Análise e resolução de problemas
2. Comunicação Interpessoal
3. Gestão do Tempo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão Pública e com a articulação da tecnologia junto à comunidade. CONTEÚDOS:I – Estado, governo e administração pública;

II – Gestão de recursos humanos no setor público;

III – Gestão de programas e projetos.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:DUTRA, Joel Souza; DUTRA, Tatiana Almendra; DUTRA, Gabriela Almendra. Gestão de pessoas: realidade atual e desafios futuros. São Paulo: Atlas, 2017.

CAMPOS, Leticia Mirela Fisher. Administração pública estratégica: planejamento, ferramentas e implantação. Curitiba: Contetus, 2020.

XAVIER, Carlos Magno da Silva. Gerenciamento de Projetos: como definir e controlar o escopo do projeto. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.

MODELO DE PROJETOS DE EXTENSÃO

TEMPLATE PDCA:

Aluno e Aluna, essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA. Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue. Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS.

CURSO: CST EM GESTÃO PÚBLICA DOS COMPONENTES DO CURSO: PROJETO EXPANDIR I PROGRAMA EXPANDIR EM GESTÃO PÚBLICA: PROGRAMA DE AÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA CULTURA.

OBJETIVOS E MOTIVAÇÃO: O objetivo do projeto é ampliar o programa de ações e divulgação cultural do curso relevantes para a promoção da cultura local regional, promovendo a divulgação, transparência e democracia.

Porém, por meio de projetos que permitam a transferência para a sociedade do conhecimento multidisciplinar desenvolvido durante o curso e a possibilidade de aprimorar a geração de conhecimento aplicado.

Assim, permitindo a saída para participar mais em atividades culturais e sociais no âmbito das diferentes disciplinas científicas e tecnológicas, de acordo com os desejos da comunidade. As sugestões de sílabas para ações correlatas são:

Estado, Governo e Gestão de Pessoas no Setor Público

1. ESTADO
2. GOVERNO
3. administração pública;
4. gestão de recursos humanos no setor público;
5. Gerenciamento de programas e projetos.

Contudo Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações não governamentais (ONG).

Assim, Instituições privadas com ações sociais; fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou assistência;

entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre outras.

COMPETÊNCIAS

I – Aplicar princípios e fundamentos técnicos e teóricos interdisciplinares na gestão pública;

II – Planejar e implantar ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se relacionam aos setores e aos segmentos dos processos de gestão;

III – Diagnosticar o cenário político, econômico, social e legal na totalidade da gestão pública.

PERFIL DE EGRESSO:O perfil do egresso do curso de CST em Gestão pública idealizado pela IES proporciona a formação do profissional que aplica metodologias inovadoras de gestão, baseadas nos princípios da administração pública, legislação vigente,

tecnologias gerenciais, aspectos ambientais e ética profissional; planeja e implanta ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se relacionam aos setores e segmentos dos processos de gestão; diagnostica o cenário político, econômico, social e legal na totalidade da gestão pública.

1.  PLANEJAMENTO (PLAN)

Antes de definir sua proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) no link https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Se preferir, pode baixar o documento pelo link https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf.

Compreenda a proposta da ONU e engaje-se nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto!

Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto. Para isso, clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um.

É necessário que você escolha pelo menos uma meta. Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos, mas não se restrinja. Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta.

Feito isso, liste aqui suas escolhas. Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas. Portfólio Projeto de Extensão Gestão Pública

LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO

DEFINA A PROPOSTA.

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DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO

 Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro.

SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA

1. Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com maior frequência?
   • Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente curricular?

Se não estiver, será necessário voltar à pergunta 1.

• É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão.

Se não for possível deve voltar à pergunta 1.

• A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade?

Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.

Planejamento da Ação Extensionista

2. Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados?
3. Onde será realizada a ação?
4. Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?
5. Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?
6. Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?
7. Será necessário agendamento?
8. Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?

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IDEAÇÃO:

DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO.

PROTOTIPAÇÃO:

DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO.

IDEIAS E ANOTAÇÕES:

2. REALIZAÇÃO (DO)

CRONOGRAMA:

3. VERIFICAÇÃO (CHECK)

Planejamento:

Imersão realizada?

() SIM() NÃO

Ideação realizada?

() SIM() NÃO

Prototipação realizada?

() SIM() NÃO

Planejamento está ok?

() SIM() NÃO

Realização: Cronograma realizado?

() SIM() NÃO

Cronograma atende a realização do projeto?

() SIM() NÃO

Verificação: Cronograma atende a realização do projeto?

() SIM() NÃO

Projeto atende a proposta da instituição escolhida?

() SIM() NÃO

Houve necessidade de mudança de estratégia?

() SIM() NÃO

Em caso positivo, mencione as mudanças e novas estratégias

4. AÇÃO (ACT)

AÇÃO PROPOSTA:

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CAMPO OBRIGATÓRIO

Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual.

Individual Projeto Extensão Gestão Pública

Horas Complementares Durante o Semestre

Muitos alunos aproveitam para resolver as horas complementares online ao mesmo tempo.

Materiais Relacionados de Gestão Pública

Se for o caso, dá para comparar com o portfólio individual de Gestão Pública.

Outra opção da mesma área é o projeto integrado de Gestão Pública.

Referências e Diretrizes Oficiais

Para aprofundar o tema, consulte as orientações do Conselho Federal de Administração.