Portfolio Individual Projeto de Extensão I Administração

Projeto de Extensão I de Administração: o que está incluído no arquivo

 Projeto de Extensão I Administração. FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: A realização de atividades extensionistas no curso de Administração vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade tem o objetivo de estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade,

por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no corpo discente do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.

COMPETÊNCIAS: I – Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades; II – Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo; III – Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização.

PERFIL DO EGRESSO: O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a formação do Administrador generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade,

esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida. SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Análise e resolução de problemas Planejamento e organização Aprendizado Ativo

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OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O principal objetivo da extensão universitária do curso de Administração por meio do Programa de Contexto à Comunidade é a geração do novo saber que ocorrerá devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma, oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar.

CONTEÚDOS: I – Sociologia, ética e direitos humanos; II – Teorias da administração; III – Comportamento organizacional.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: CINTRA, Josiane. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017. RODRIGUES, Edna de Almeida. Teorias da administração. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.

projeto de extensão i gestão Perfil de Egresso: expressa as competências a serem desenvolvidas por você articulando com as necessidades locais e regionais, havendo planejamento para sua ampliação em função das demandas apresentadas pelo mundo do trabalho.

– Soft Skills: São as competências socioemocionais que desenvolvem as habilidades comportamentais e socioemocionais, compreendendo as diferentes categorias, tais como atitudes, crenças, qualidades emocionais, sociais e traços de personalidade.

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portfólio projeto de extensão Aspectos valorizados pelo cenário empresarial do mundo moderno. – Objetivos de Aprendizagem: correspondem ao propósito que deseja desenvolver com a atividade idealizada, articulando as competências, habilidades, conhecimentos, atitudes e métodos que serão estimulados durante a realização de cada projeto.

– Conteúdos: consistem nos temas previstos em seu curso, que serão articulados durante a realização das atividades por meio a articulação entre teoria e prática, permitindo a aplicação do conhecimento adquirido durante seu percurso formativo junto à comunidade. – Indicações de Bibliografias: lista de títulos associados aos conteúdos que já vem preenchida, para apoiar suas pesquisas durante a solução do problema identificado.

– Referências Bibliográficas: ao final da realização de suas atividades extensionistas, você listará os títulos consultados durante o planejamento de seu projeto. Caso você não saiba o que é PDCA, não se preocupe, ao longo do documento faremos um resumo e disponibilizaremos um template do seu AVA. Já, o Relatório Final de Atividades Extensionistas, que você entregará para avaliação após realizar suas ações, contempla os seguintes itens:

– Sua identificação e identificação de sua instituição de ensino superior (IES). – Os itens já existentes no Template PDCA: Curso, Componente Curricular; Programa de Extensão; Finalidade e Motivação; Competências; Perfil de Egresso;

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Soft Skills; Objetivos de Aprendizagem; Conteúdos, Indicações de Bibliografias. – Descrição da Ação com Resultados Alcançados: neste item, você deve relatar as seguintes etapas: (1) Local de realização da atividade extensionista;

(2) Durante a ação; (3) As ocorrências durante a ação: caso tenha sido necessário você promover mudança de estratégia durante o desenvolvimento das ações, para alcançar o resultado esperado; (4) Resultado da ação; (5) Conclusão; e

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(6) Depoimentos (se houver). 4 – Relate sua percepção das ações extensionistas realizadas no Programa Desenvolvido: neste item você deverá relatar em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas, explore o espaço para expressar sua percepção da realização das atividades extensionistas.

– Referências Bibliográficas: neste item você deve indicar as Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento e a realização do seu projeto. – Autoavaliação da Atividade: neste item, você responderá as seis primeiras questões, que são fechadas, isto é, você deve atribuir um valor mediante a escala pré-definida no documento, onde zero é muito insatisfatório e 10 muito satisfatório, e a sétima questão, que é aberta para suas contribuições.

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projetos de extensão Para ajudar em sua organização, serão disponibilizados os seguintes documentos/modelos em seu Ambiente Virtual. CARTA DE APRESENTAÇÃO: esse documento serve para você comprovar seu vínculo com a IES ao fazer contato com a instituição parceira onde pretende aplicar o seu projeto de extensão. TEMPLATE PDCA: modelo de documento para auxiliar na condução da aplicação da metodologia PDCA, estão organizados em cada fase de aplicação.

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Esse template não precisa ser entregue, ele existe para ajudar você na condução da elaboração de seu projeto extensionista. RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS: modelo de documento para escrita final de seu relatório após a realização das atividades/ações planejadas junto ao local escolhido para a realização das atividades extensionistas. Esse é o documento comprobatório da realização da atividade in loco.

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Importante, esse documento deve ser entregue em seu Ambiente Virtual, pois será avaliado para posterior atribuição de sua nota. 1. ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO Você terá acesso ao Template PDCA pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem vinculado ao componente de extensão que estiver cursando naquele momento. Por meio deste documento você identificará o projeto que irá realizar, deverá avaliar os conteúdos e competências informados no template e traçar uma estratégia para desenvolver cada 5 projeto, além de buscar o local na comunidade que poderá ser contemplado com suas ações.

Destaca-se que a extensão é componente obrigatório da matriz curricular e por isso você deve realizar seu projeto e enviar o Relatório Final de Atividades Extensionistas para comprovar a realização e ser avaliado, sendo que será considerado aprovado o Relatório que obtiver a média mínima para tal, prevista nos instrumentos de avaliação da IES, de modo que o Relatório que obtiver notas inferiores à média mínima prevista ocasionará na sua reprovação no componente curricular vinculado à Extensão do período.

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Caso ocorra a desistência tanto por parte da instituição parceira, quanto por sua parte, você será responsável por buscar nova parceria em tempo hábil para realizar a entrega do Relatório Final de Atividades Extensionistas, reforçando que a não entrega dentro do prazo acarretará a reprova do componente, que deverá ser cursado novamente.

Ainda, se você enfrentar dificuldades para encontrar um novo local a fim de realizar suas atividades extensionistas, poderá buscar o auxílio do tutor. 2. INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA Após a conclusão das atividades de formalização do projeto, você deve elaborar seu projeto extensionista e para isso, há a recomendação do uso da metodologia PDCA..

Caso não conheça a metodologia, assista o vídeo tutorial sobre como deve ser sua trajetória na extensão, que está disponível em seu Ambiente Virtual, O Template PDCA deve ser usado para a elaboração de seu projeto extensionista. Para orientação geral, a metodologia PDCA se resume nas seguintes etapas : 1. Planejar (Plan); 2. Fazer (Do); 3. Verificar (Check); 4. Agir (Act). Cada fase está detalhadamente explicada a seguir:

6 2.1. PLAN (PLANEJAR)

Nessa etapa você deverá escolher a instituição ou o local que realizará seu projeto de extensão, seguindo todos os tramites acima apresentados para a formalização da parceria. Após isso, deverá identificar um problema a ser solucionado ou minimizado,

como fazer um portfólio buscando descobrir a razão da sua existência e planejar as melhorias por meio da elaboração deste projeto de extensão. Para isso, será necessário recorrer aos ensinamentos do design thinking, que é um método que auxilia identificação de problemas e busca de ideias/soluções. Caso você não conheça o método, poderá acessar o vídeo tutorial disponibilizado junto ao seu ambiente. Basicamente, o método se organiza nos seguintes passos: Imersão:

O problema ou opção de novo negócio e as pessoas envolvidas devem ser identificados, buscando conduzir para uma análise crítica e do contexto que está inserido. Poderá fazer uso de ferramentas como a Análise SWOT,

portfólio da unopar Benchmarking ou outras que permitam a tomada de decisão. Caso queira conhecer mais sobre as ferramentas Análise SWOT e Benchmarking, você encontrará conteúdos relevantes, como por exemplo o site do Serviço Brasileiro de Apoio a Micro e Pequena Empresa (SEBRAE),

listados nas referências bibliográficas ao final deste documento. Nesta etapa você também pode contar com um modelo de entrevista a ser aplicado junto a potenciais instituições parceiras, que pode auxiliar na sua decisão sobre a aderência com seu projeto.

Nessa etapa também você deve escolher uma ou mais metas vinculadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) e no Template PDCA. São 17 ODS e em cada um tem uma lista de metas, que você escolhe no mínimo uma meta aderente ao seu projeto. Deixamos as orientações e links para você no Template PDCA.

Essa é uma grande oportunidade de você participar dos esforços de um organismo mundial! Ideação: É a etapa de geração de novas ideias para o projeto que envolvem o uso de visões e experiências anteriores. Pode-se usar ferramentas que estimulem a criatividade como Mapa Mental para encontrar soluções adequadas ao projeto.

Horas Complementares para o Semestre

Quem também precisa fechar a carga horária pode emitir horas complementares.

Materiais de Outros Semestres de Administração

Quem está em outro semestre pode ver o projeto de extensão de Administração.

Quem precisa de mais referência pode olhar o portfólio individual II de Administração.

Referências do Conselho da Área

Para aprofundar o tema, consulte as orientações do Conselho Federal de Administração.