Projeto de Extensão I de Serviço Social pronto para download

Projeto de Extensão I Serviço Social

Vendido e Entregue por Shop do Acadêmico

R$ 50,00

Projeto de Extensão I de Serviço Social entregue pronto, sem você precisar começar do zero. Arquivo editável em Word (.docx) e também em PDF, dentro das normas ABNT. Você baixa na hora e personaliza com calma antes do prazo final.

Categoria: Serviço Social Tag:

Descrição
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Precisa entregar o Projeto de Extensão I Serviço Social? O material completo está pronto para baixar e adaptar.

Índice

O Projeto de Extensão I Serviço Social por dentro: estrutura e formatação

Quem procura este arquivo e por que

O Projeto de Extensão I do curso de Serviço Social aparece logo nos primeiros semestres, quando o aluno ainda está aprendendo a formatar trabalho academico. Ele chega junto com prova, leitura, trabalho de outras materias e, na maioria dos casos, com emprego e casa para dar conta. Quem busca um material pronto normalmente já leu o edital, já entendeu o que precisa fazer e quer ganhar tempo na parte da escrita.

Este arquivo funciona como modelo já redigido e formatado. Você lê, entende como a estrutura foi montada, ajusta o que precisa mudar e entrega dentro do prazo. É material de apoio para poupar as horas que você gastaria montando capa, acertando margem, arrumando espaçamento e procurando referência bibliográfica.

O que chega para você depois da compra

A entrega é digital. O texto vem em Word, no formato .docx, que abre no Word, no LibreOffice, no Google Docs e nos aplicativos de celular. Junto vai a mesma versão em PDF, útil para conferir como o documento ficou na tela final ou para enviar direto ao ambiente virtual quando a orientação pede esse formato.

O documento segue as normas da ABNT, com capa, sumário, o desenvolvimento dividido em partes e a lista de referências no fim. Fonte, recuo, espaçamento entre linhas e margens já estão aplicados no arquivo. Você não precisa mexer na configuração de página antes de começar a escrever a sua parte.

Como deixar o documento com a sua cara

A personalização é feita no próprio Word. Abra o arquivo, vá até a capa e troque os campos de identificação: nome completo, número de matrícula ou RA, polo ou unidade onde você estuda, nome do curso e semestre. Use localizar e substituir para não deixar nenhum campo antigo esquecido no meio do texto.

Depois ajuste o que é específico do seu caso. O local onde a ação de extensão foi realizada, a data, o público que participou e o que você observou durante a atividade são pontos que só você pode preencher. Quanto mais o texto se aproximar da sua vivência real, mais consistente fica a entrega.

O que a disciplina costuma cobrar em Serviço Social

Em Serviço Social, esse tipo de trabalho gira em torno da leitura da questão social e das demandas que aparecem no território. Espera-se que o aluno escolha um espaço real, observe o que acontece ali, relacione o que viu com o conteúdo estudado e escreva sobre a ação desenvolvida junto à comunidade.

Costumam entrar na conta a identificação do local, a descrição da atividade, o público alcançado, os resultados percebidos e uma reflexão ligando prática e teoria. Registro fotográfico e assinatura de um responsável pelo local também aparecem com frequência nas orientações. Confira o que o seu edital pede antes de fechar a versão final.

Um caminho para usar o material sem correria

Comece lendo o arquivo inteiro uma vez, sem editar nada, só para entender a lógica do texto. Em seguida troque os dados de identificação e salve uma cópia com o seu nome, para não perder o original. Só depois entre nas partes que descrevem a ação e reescreva com as informações do seu caso.

Antes de enviar, passe o corretor ortográfico e leia em voz alta os trechos que você alterou. Confira se o sumário e a numeração continuam corretos depois das edições. Gere o PDF por último, quando o conteúdo já estiver fechado, para não subir uma versão desatualizada.

O que este material não faz por você

Vale ser direto para evitar frustração. O arquivo é base de estudo e de escrita. Ele não substitui a sua participação na atividade de extensão nem a leitura do material da disciplina. Nenhum texto pronto garante nota ou aprovação, porque a correção depende do professor, do critério adotado e daquilo que você entregar.

Orientações também mudam de um semestre para outro. Se o seu edital pedir alguma parte que não está no documento, acrescente. Se pedir menos, corte o que sobrar. O arquivo é editável justamente para isso, e adaptar o conteúdo faz parte do uso normal do material.

Dúvidas que aparecem com mais frequência

Dá para editar tudo? Sim, o .docx é aberto e livre para alteração, do título até a última referência. Precisa de programa pago? Não, o LibreOffice e o Google Docs abrem o arquivo sem custo. Consigo mexer pelo celular? Consegue, pelo aplicativo do Word ou do Docs, mas a formatação fica mais fácil de acertar no computador.

E se eu quiser mudar o tema da ação? Pode mudar, desde que reescreva as partes ligadas ao novo assunto e ajuste as referências correspondentes. Onde encontro o arquivo depois de pagar? Procure a área de pedidos da sua conta na loja e, se tiver qualquer dificuldade, fale com o suporte.

Portfólio Individual Projeto de Extensão Serviço Social

Aluno: [Nome completo]

RA: [Número do RA do aluno]

POLO / UNIDADE:

CURSO:
SERVIÇO SOCIAL – BACHARELADO
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I – SERVIÇO SOCIAL
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Matrizes clássicas do pensamento social, econômico, filosófico e político; Análise do sistema capitalista segundo as perspectivas liberal, marxista, socialdemocrata e neoliberal e Herança colonial, escravista e patriarcal na formação social, política, cultural e econômica do Brasil. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais; fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou assistência; Asilos, entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre outras.
Projeto de Extensão Serviço Social
I – Identificar demandas oriundas da questão social, com base nas particularidades da formação sócio-histórica da sociedade brasileira, para formular respostas profissionais; II – Estimular a participação de usuários(as) nos espaços de controle social e nos espaços de decisões institucionais para o fortalecimento de processos de democratização; III – Democratizar e socializar informações à população que acessa as políticas públicas e sociais.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Serviço Social, idealizado pela IES proporciona a formação do profissional que atua nas expressões da questão social, formulando e implementando propostas de intervenção para seu enfrentamento; formulando e implementando propostas de intervenção para seu enfrentamento; com capacidade de promover o exercício pleno da cidadania e a inserção criativa e propositiva dos usuários do Serviço Social no conjunto das relações sociais e no mercado de trabalho.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente às Relações Internacionais, ás ciências correlatas como ciências políticas e história, com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I – Matrizes clássicas do pensamento social, econômico, filosófico e político; II – Análise do sistema capitalista segundo as perspectivas liberal, marxista, socialdemocrata e neoliberal; III – Herança colonial, escravista e patriarcal na formação social, política, cultural e econômica do Brasil.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
MARCUSSO, Marcus Fernandes; VIEIRA, Lívia Carolina. Formação social, econômica e política do Brasil. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017. CIZOTO, Sonelise Auxiliadora; CARTONI, Daniela Maria. Ética, política e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017. CARDOSO, Fernando Henrique. A arte da política: a história que vivi. 7. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2013.
RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação. Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas. Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

Local de realização da atividade extensionista:

Durante a ação:

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Resultado da ação:

Conclusão:

Depoimentos (se houver):

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO: CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. Questões norteadoras: (1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas? (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
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2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
()	()	()	()	()	()	()	()	()	()	()
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
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4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
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5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
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6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
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7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.